안녕하세요. 아름다운배움입니다.
지난 3월 6일, 대구사회복지협의회의 요청으로 복지관 청소년 멘토링 프로그램에 참여할 멘토들을 대상으로 사전교육을 진행했습니다. 본격적인 멘토링 활동에 앞서 멘토들이 필요한 역량을 함께 고민하고, 실제 멘토링 현장에서 마주할 수 있는 상황들을 미리 생각해보는 시간을 준비했습니다.
이번 교육은 총 2시간 동안 진행되었으며, 현장에는 16명의 멘토가 함께했습니다.
1교시에는 ‘좋은 멘토에게 필요한 역량’을 주제로 조별로 이야기를 나누고, 거미줄 도표 활동을 통해 각자가 생각하는 멘토의 역량을 정리하며 스스로를 점검해보는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 멘토들이 멘토링 활동에서 중요하게 생각하는 가치와 태도에 대해 함께 생각해볼 수 있었습니다.
2교시에는 실제 멘토링 과정에서 발생할 수 있는 다양한 사례 상황을 소개하고, 조별로 해결 방법을 논의해보는 시간을 가졌습니다. 이후 아름다운배움이 16년 동안 멘토링 활동을 운영하며 쌓아온 경험을 바탕으로 정리한 대응 방법과 기준도 함께 공유했습니다.
멘토들은 서로의 생각을 나누며 멘토로서의 역할을 다시 한 번 고민해보고, 앞으로 진행될 멘토링 활동을 준비하는 의미 있는 시간을 가질 수 있었습니다.
프로그램이 끝난 후 진행된 멘토 만족도 조사에서도 긍정적인 의견이 많았다고 하는데요! 준비한 멘토 교육에 성실히 참여해준 모든 멘토분들께 감사드립니다.
안녕하세요. 아름다운배움입니다.
지난 3월 6일, 대구사회복지협의회의 요청으로 복지관 청소년 멘토링 프로그램에 참여할 멘토들을 대상으로 사전교육을 진행했습니다. 본격적인 멘토링 활동에 앞서 멘토들이 필요한 역량을 함께 고민하고, 실제 멘토링 현장에서 마주할 수 있는 상황들을 미리 생각해보는 시간을 준비했습니다.
이번 교육은 총 2시간 동안 진행되었으며, 현장에는 16명의 멘토가 함께했습니다.
1교시에는 ‘좋은 멘토에게 필요한 역량’을 주제로 조별로 이야기를 나누고, 거미줄 도표 활동을 통해 각자가 생각하는 멘토의 역량을 정리하며 스스로를 점검해보는 시간을 가졌습니다. 이를 통해 멘토들이 멘토링 활동에서 중요하게 생각하는 가치와 태도에 대해 함께 생각해볼 수 있었습니다.
2교시에는 실제 멘토링 과정에서 발생할 수 있는 다양한 사례 상황을 소개하고, 조별로 해결 방법을 논의해보는 시간을 가졌습니다. 이후 아름다운배움이 16년 동안 멘토링 활동을 운영하며 쌓아온 경험을 바탕으로 정리한 대응 방법과 기준도 함께 공유했습니다.
멘토들은 서로의 생각을 나누며 멘토로서의 역할을 다시 한 번 고민해보고, 앞으로 진행될 멘토링 활동을 준비하는 의미 있는 시간을 가질 수 있었습니다.
프로그램이 끝난 후 진행된 멘토 만족도 조사에서도 긍정적인 의견이 많았다고 하는데요! 준비한 멘토 교육에 성실히 참여해준 모든 멘토분들께 감사드립니다.